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16 de mayo de 2016

"Simamaka"

Hola chic@s de 5º,
aquí os dejo la canción "Simamaka" con el ostinato de percusión corporal para acompañarla.

Ya sabéis, deberéis practicarla para interpretarla con una buena coordinación con la música. Además deberéis crear una coreografía en grupo (4 o 5 componentes) para esta canción que tendréis que bailar en la clase delante de vuestros compañeros.

29 de febrero de 2016

¿Preparado para ensayar? Todos los vídeos de Flauta ya están disponibles

Hola chic@s,
ya he solucionado el problema que había con algunos enlaces a los vídeos de Flauta. Ya están todos disponibles en la pestaña FLAUTA del blog. Así que... ya no tenéis excusa para ensayar.

TAREA DE INVESTIGACIÓN 5º- La voz y los instrumentos

Hola chic@s,
os dejo aquí el enlace a la tarea de investigación. Haciendo clic en él, podéis descargar el archivo y escribir sobre él las respuestas. Cuando terminéis la tarea deberéis enviármela por correo electrónico a beatriziglesiasmusica@gmail.com

8 de junio de 2014

Excursión de Fin de Curso 5º "El Rey León"-Xanadú

Hola chic@s,
¿Cansados?. Espero que lo hayáis pasado fenomenal en la excursión, sólo escribo este post para deciros que en el siguiente enlace tenéis disponibles las fotos de la excursión.

Aquí va un adelanto...










 Para acceder a las fotos haz clic AQUÍ

También he añadido las de Carnaval, que como bien recordaréis os disfrazásteis de El Rey León. Las fotos estarán disponibles para descargarlas hasta el miércoles de la semana que viene, 18 de junio, día en el que se terminan las clases.


¡NOS VAMOS DE MUSICAL!

Bueno chic@s,
poco a poco ya vamos llegando al final de curso, y que mejor manera de hacerlo que con una estupenda excursión a Madrid, en donde, además de divertirnos en la Bolera y esquiando en Xanadú, vamos a poder disfrutar de uno de los musicales más famosos: EL REY LEÓN.


Con este último post del curso quiero desearos unas felices vacaciones, y que disfrutéis del merecido descanso, para que vengáis con ganas en Septiembre.

2 de junio de 2014

Fotos 5º Curso 2013/2014

Hola chic@s,
os dejo aquí el enlace a las fotos que tengo vuestras, para que os descarguéis las que queráis.
Estarán disponibles en el blog hasta el Miércoles 18 de Junio. 

¡FELIZ VERANO! 
NOS VEMOS EN SEPTIEMBRE

Para acceder a las fotos haz clic AQUÍ

6 de mayo de 2014

LOS INSTRUMENTOS DE LA ORQUESTA

Hola a tod@s,
aquí os dejo dos vídeos que os ayudarán a estudiar los instrumentos de la orquesta. Escuchadlos con atención para aprender a distinguir cada instrumento por su sonido, y así podéis preparar mejor el test sonoro que haremos la próxima semana.
Podéis verlos las veces que queráis. ¡A por todas!


Ahora practica tú, intentando adivinar de qué instrumento se trata:

24 de abril de 2014

FLAUTA: "Muffin"


TUTORIAL PASO A PASO DEL RITMO CUPS CON VASO

Hola chic@s, vamos a ponernos manos a la obra, y a disfrutar un poco con la música. Para ello os he propuesto que hagamos un videoclip acompañando la canción "When I'm gone" o "Si me voy" en Castellano realizando un ostinato rítmico con un vaso. Es un estilo diferente, pero al igual que Mayumaná, vamos a utilizar materiales de deshecho o de uso cotidiano para hacer música. Tenéis que ser muy constantes y practicar mucho para que nos salga lo mejor posible. En clase iremos aprendiendo el ritmo paso a paso, pero para los más perfeccionistas os dejo aquí la partitura y el videotutorial del ritmo "cups"para que vayáis ensayando. ¡Ánimo, ya veréis cómo vamos a disfrutar haciendo esto!.


PARTITURA


VIDEOTUTORIAL 

"When I'm gone" o "Si Te vas": El ritmo de los vasos "cups"

Hola a tod@s,
aquí os dejo un adelanto de la actividad práctica que vamos a hacer en este último trimestre del curso. Espero que os guste y que disfrutéis con ella. 

Para visionar los vídeos debéis hacer clic en el enlace que aparece más abajo.

 

4 de febrero de 2014

Encuesta: "Entre todos mejoramos" 5º de Primaria

 Hola chicos, os dejo el enlace para hacer la encuesta:


Haz clic aquí para hacer la encuesta

23 de enero de 2014

El Tempo musical

Hola de nuevo,
¿Recordáis lo que hemos explicado en clase esta semana?; eso de que el TEMPO es la VELOCIDAD de la música. 
¿Y recordáis también que el objeto que utilizamos para marcar el Tempo y el Pulso es el METRÓNOMO?. 
Pues bien, como en clase sólo tenemos uno, y resulta imposible que todos podáis probarlo, he pensado que podía dejaros aquí, en el blog, un metrónomo virtual, para que podáis experimentar con él. Sólo tenéis que mover el peso hacia arriba o a hacia abajo y escuchar como marca el pulso, o bien señalar en la escala de la derecha el tempo que queráis; pero eso sí, no os olvidéis de darle cuerda primero.
Para aquellos más atrevidos, que seguro que muchos lo sois, os planteo un reto: probar a tocar las melodías de flauta que habéis aprendido al tempo que marca la partitura, utilizando para ello el metrónomo virtual.
Bueno probadlo y la semana que viene me contáis.


Metronome by BestMetronome.com

14 de enero de 2014

Matices y reguladores de intensidad

Hola de nuevo, 
esta mañana estuvimos explicando los matices y reguladores de intensidad ¿recordáis?; pues bien, para refrescaros la memoria os dejo un mapa conceptual para que podaís repasar los conceptos básicos y para que escuchéis los distintos sonidos interpretados con distintos matices.
Para ello haced clic en el enlace que hay debajo de la imagen, así podreís ver el mapa en grande y además haciendo clic en los altavoces chiquitines podréis escuchar los distintos sonidos.
 

Bueno, pues el próximo día vamos a escuchar bien la Marcha Radetzky para descubrir los distintos matices y reguladores que esconde, y vamos a empezar a practicar el acompañamiento a esta audición, para hacer nuestro ¡PARTICULAR CONCIERTO DE AÑO NUEVO!.

Marcha Radetzky - Concierto año nuevo 2014

Como todo buen comienzo, iniciamos un nuevo año con buena música. Para ello, y por si no lo habéis visto (claro, estaríais durmiendo, después de haber trasnochado la noche anterior) os dejo el vídeo del concierto de Año Nuevo donde un año más, y como marca la tradición se ha interpretado la Marcha Radetzky de Johann Strauss. 
Este concierto estuvo majestuosamente digida por el Maestro Daniel Barenboim, todo un fenómeno y muy peculiar (confienso que me divierto mucho viendo cómo dirige). En esta ocasión, como es típico en e´l ha hecho algo muy poco habitual durante la interpretación de una obra en un concierto; ¿seréis capaces de descubrirlo?
Escuchadla con atención; ¿os suena verdad?, pues bien, con esta obra vamos a iniciar nuestras clases de música en este nuevo año 2014. 





¿Qué os ha parecido?
Me gustaría que disfrutáseis también con la interpretación de esta misma obra en el concierto de Año Nuevo 2009 donde Daniel Barenboim también fue su director. Fijaos en su expresión y en su simpatía haciendo partícipes al público.




Bueno, espero que comencéis este nuevo año con muchas ganas, y... ¡a tocar se ha dicho!.

12 de diciembre de 2013

VÍDEO PARA ENSAYAR LA COREOGRAFÍA NAVIDAD 2013 - 5º PRIMARIA

Bueno chic@s, ya falta poquito para vuestra actuación, así que es hora de practicar y practicar para que todo salga requetebién. Alba y Hugo os van a ayudar a recordar los pasos de la coreografía. Recordad que la forma o estructura es la siguiente: I A A B C A coda y que cada parte tiene unos movimientos diferentes. Pues dicho esto, hasta mañana soletes.

Y AQUÍ ESTÁ LA PRUEBA... DE QUE HEMOS ESTADO CON MAYUMANÁ




27 de noviembre de 2013

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS EXCURSION A MADRID 28-nov-13

Hola chic@s,
cuando leáis estas líneas muchos de vuestros compañer@s, algunos otros profes y yo, estaremos de camino a Madrid para disfrutar de un día diferente, pero un día, en el que aprenderemos muchas cosas; que no nos vamos de vacaciones ¿eh?.
Para vosotr@s que por alguna u otra razón no habéis podido venir, os hemos preparado una serie de actividades para que disfrutéis también, aunque sea de otro modo, de lo que vamos a ver.

24 de noviembre de 2013

Y POR FIN LLEGÓ EL MOMENTO DE DISFRUTAR DEL RITMO DE ¡MAYUMANÁ!

Chic@s, ya faltan pocos días... el jueves nos vamos a Madrid
y como sabéis, será un día muuuuy largo, pero divertido. Estoy segura de que disfrutaréis de lo lindo con el espectáculo de Mayumaná. Llevo tiempo esperando la ocasión de ofreceros la posibilidad de ir a verlos.
Aquí os dejo un adelanto de lo que vais a ver; ya me contaréis qué os ha parecido.
Ah! y no creáis que me he olvidado de los que no podéis ir, viendo estos vídeos también podréis disfrutar de la magia y la energía de Mayumaná.




29 de octubre de 2013

DICTADO DE RITMO

Ahora que ya sabéis la teoría, vamos a ver qué tal os va con el oído. Este es un juego para entrenar el oído y reconocer ritmos. Vamos a empezar por algo sencillo.
Ah!, se me olvidaba, es necesario que conectes los altavoces para realizar esta actividad.



¡A COMPLETAR COMPASES!

Hola a tod@s, 
esta semana nos toca recordar el ritmo y los compases. Recordad que en función del indicador de compás, el pentagrama puede dividirse en compases de dos pulsos, tres o cuatro.
Como sabéis, antes de hacer los ejercicios, e incluyo también aquí los del blog, hay que estudiar primero, sólo así conseguiréis aprender poco a poco y de forma sólida. Hacer la tarea sin haber estudiado previamente no sirve para nada.
Pues nada, despue´s del "consejito" os dejo una Prueba de completar compases para que comprobéis si sois ya unos auténticos expertos.

Instrucciones:
Lo primero que váis a ver cuando hagáis clic en la prueba son las instrucciones, pero como están en inglés os dejo aquí las instrucciones en castellano. Para empezar pulsa "Next".
Ahora ya tienes enfrente una nueva pantalla; mira el indicador de compás que aparece al principio del pentagrama, haz clic en el cuadro correcto en función del número de pulsos/tiempos que falten para completar cada compás y luego haz clic en "submit" (enviar respuesta) para comprobar si tu respuesta ha sido correcta o no. Para seguir jugando pulsa "next question" (siguiente pregunta). 
Cuando terminéis la prueba os dará el resultado.

(En el juego aparece un compás que no hemos dado es el de 6/8, no os preocupéis, podéis hacer el juego de igual manera).


¡BIENVENIDOS AL AULA DE MÚSICA VIRTUAL!